30分钟征服评委!一场竞赛背后的“政”能量大比拼
30分钟征服评委!一场竞赛背后的“政”能量大比拼
30分钟征服评委!一场竞赛背后的“政”能量大比拼
近日,武警第二机动总队某支队组织“三会一好”优秀政治(zhèngzhì)教员评比竞赛,来自基层一线的40余名(yúmíng)官兵代表同台竞技,上演了一场精彩纷呈的“政”能量大比拼(dàbǐpīn)。
比武(bǐwǔ)竞赛紧扣“会知兵、会施教、会谈(huìtán)心、身教好(hǎo)”的标准,通过理论测试、教案编写、场景处置、微课讲授等多个环节,全面检验政治教员的真水平、真功夫、真本领,在“政”面交锋中碰撞出思想(sīxiǎng)政治教育的新路子、新见解、新模式。
“如何用党的创新理论解答官兵现实困惑?”考试现场,选手们机上考核,考试内容涵盖(hángài)党史军(jūn)史、政策法规、基层教育难点,既考(jìkǎo)理论深度,更验实践转化能力。
现场随机抽题、限时编写教案(jiàoàn),选手紧扣官兵思想实际,不借助网络(wǎngluò)、不参考提纲,将理论所学与实践经验凝练成“沾泥土、带露珠”的精品教案,为课堂(kètáng)教育打下坚实基础。
“如何(rúhé)扭转战士‘躺平’心态?”“怎样帮助化解官兵家庭矛盾?”面对棘手问题,选手需在5分钟内抽丝剥茧、提出对策。一级上士政治教员梁晓(liángxiǎo)结合心理学知识,提出“倾听(qīngtīng)—共情—引导(yǐndǎo)”三步法,赢得评委一致好评。
粉笔沙沙作响间,选手(xuǎnshǒu)们把考场当成无声“战场(zhànchǎng)”,有的以思维导图破解,枝蔓清晰,有的用关键词点睛,力透(lìtòu)板面,笔笔皆关政治教育的深度与温度。
三尺讲台“硝烟”浓,选手们运用案例式、情景式、互动式教学方法(jiàoxuéfāngfǎ),将理论融入官兵(guānbīng)身边事。有的(de)以英雄烈士(lièshì)事迹点燃强军热血,有的用网络热词拉近官兵距离,生动诠释了教育“有温度有感染力”的理念。
此次比武竞赛是该支队加强政治(zhèngzhì)教员队伍建设的重要举措,通过激烈比拼,不仅选拔(xuǎnbá)出一批优秀政治教员,更为(gèngwéi)广大教员搭建了互相学习,交流的平台。下一步,该支队将持续探索创新教育模式,推动政治教员在思想碰撞中(zhōng)提升内功,把课堂打造成铸魂育人的坚固阵地。



近日,武警第二机动总队某支队组织“三会一好”优秀政治(zhèngzhì)教员评比竞赛,来自基层一线的40余名(yúmíng)官兵代表同台竞技,上演了一场精彩纷呈的“政”能量大比拼(dàbǐpīn)。

比武(bǐwǔ)竞赛紧扣“会知兵、会施教、会谈(huìtán)心、身教好(hǎo)”的标准,通过理论测试、教案编写、场景处置、微课讲授等多个环节,全面检验政治教员的真水平、真功夫、真本领,在“政”面交锋中碰撞出思想(sīxiǎng)政治教育的新路子、新见解、新模式。
“如何用党的创新理论解答官兵现实困惑?”考试现场,选手们机上考核,考试内容涵盖(hángài)党史军(jūn)史、政策法规、基层教育难点,既考(jìkǎo)理论深度,更验实践转化能力。

现场随机抽题、限时编写教案(jiàoàn),选手紧扣官兵思想实际,不借助网络(wǎngluò)、不参考提纲,将理论所学与实践经验凝练成“沾泥土、带露珠”的精品教案,为课堂(kètáng)教育打下坚实基础。

“如何(rúhé)扭转战士‘躺平’心态?”“怎样帮助化解官兵家庭矛盾?”面对棘手问题,选手需在5分钟内抽丝剥茧、提出对策。一级上士政治教员梁晓(liángxiǎo)结合心理学知识,提出“倾听(qīngtīng)—共情—引导(yǐndǎo)”三步法,赢得评委一致好评。
粉笔沙沙作响间,选手(xuǎnshǒu)们把考场当成无声“战场(zhànchǎng)”,有的以思维导图破解,枝蔓清晰,有的用关键词点睛,力透(lìtòu)板面,笔笔皆关政治教育的深度与温度。

三尺讲台“硝烟”浓,选手们运用案例式、情景式、互动式教学方法(jiàoxuéfāngfǎ),将理论融入官兵(guānbīng)身边事。有的(de)以英雄烈士(lièshì)事迹点燃强军热血,有的用网络热词拉近官兵距离,生动诠释了教育“有温度有感染力”的理念。

此次比武竞赛是该支队加强政治(zhèngzhì)教员队伍建设的重要举措,通过激烈比拼,不仅选拔(xuǎnbá)出一批优秀政治教员,更为(gèngwéi)广大教员搭建了互相学习,交流的平台。下一步,该支队将持续探索创新教育模式,推动政治教员在思想碰撞中(zhōng)提升内功,把课堂打造成铸魂育人的坚固阵地。



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